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摘要目前,高校动画专业中纷纷开设Flash动画设计课程,由于Flash动画属于新艺术形式,授课教师,准确认识Flash动画特点,在教学中紧抓专业特点,使课程更有针对性和实用性.
关键词Flash动画；动画设计；教学
近两年,喜羊羊与灰太狼饮茶之功夫学园等热播引起
了人们对Flash动画片重视.其实早在2000年前后,Flash动画就借着网络进入中国网民生活中,众多闪客（网络文化一族,指做Flash人,或常用Flash人）用Flash实现着创意和梦想.
随着全国动画专业纷纷建立,Flash动画设计这门课程也出现在众多高校动画专业课程设置上.一种新动画形式,Flash动画许多独有特点.
1.Flash动画与其他动画区别
首先,从制作难度上来说,Flash动画制作简单,容易入门.
Flash拥有绘图与编辑图形、补间动画和遮罩这三个强大功能,
依靠这些功能,Flash动画制作难度很大程度降低.同时,由于Flash动画独特风格,对动画制作精细程度要求比传统
动画低很多.
其次,从制作成本上来说,二维动画制作成本至少要6000元分钟,并要经过导演、美术设计师、原画、动画、绘景、描线、上色、校对等十几道工序,制作周期非常长,三维动画制作程序更加复杂,成本也更高.在这一方面,Flash动画堪称平民动画,角色、场景、动画到声音都可以在Flash软件中完成,因此,制作成本低,周期短,非常适合目前我国动画制作环境.
,从视觉效果看,传统二维动画制作精良,线条流畅,层次丰富,动作表情生动流畅,在这一方面,Flash动画明显不如二维动画,如果全部使用逐帧方式制作,也可以二维动画效果,但成本和制作周期方面优势就不明显了.
2.Flash在动画设计与网页设计中使用功能区别
Flash是一种动画创作与应用程序开发于一身创作软件,其功能有很大一针对网页设计而开发.,目前动画专业Flash动画设计课程目标是针对制作Flash动画片而设置.据调查,不少高校Flash动画设计教学以Flash软件使用功能为教学基础,导致学生对Flash软件功能很了解,而制作Flash动画片时候就状况百出.在实际Flash动画制作中,是以Flash三大基本功能为主,基本不涉及Flash另一强大功能脚本语言.所以在Flash动画设计教学过程中,应当增加动画短片实战教学,减少脚本语言教学内容.
3.教学方法
在教学过程中,教师要更新教学观念,改进教学方法,善于教学经验.在Flash动画设计,鼓励学生团队合作,激发学生自主学习性,培养学生逻辑分析能力,发挥学生创造力,提高学生实战能力.以下是笔者在教学过程中有效教学方法.
（1）以案例激发学生性
在整个课程设计方面,以任务驱动方式,以完成一部完整动画短片为教学目标.在课程开始第一节课,选择一两部创意新颖、画面冲击力强Flash动画短片让学生欣赏,并对制作稍加分析,告诉学生,通过本课程学习,每个学生都能完成同样短片,借此激发学生学习欲望和性.
到课程每一,都可以此模式.,在遮罩动画这一,先给学生欣赏水波纹效果图片转换案例,告诉学生特效动画不是AE等后期软件专利,使用得当Flash也可以做出特效效果.引起学生兴趣后,开始分析案例制作方法,引入遮罩这一概念.
案例选择非常重要,除了引起学生学习新内容兴趣和性外,包含上节课所教授内容,起到复习、巩固作用.
（2）以分析―临摹―拓展模式巩固学习
通过案例引入,引起学生兴趣之后,引导学生进行分析,培养学生逻辑分析能力.,在讲授角色绘制这一时,先让学生观看角色侧面走路动画,然后引导学生分析要完成侧面走路动作,需要把角色拆分成哪几等学生分析结束,再打开源文件,公布正确答案.学生在分析过程中,既培养了分析能力,又可以加深学习印象.
分析结束,通过教师演示,学生基本能把要点掌握,然后,通过对案例临摹,提升实际操作能力,加深印象.
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临摹后,学生课堂学习内容已经基本完成.这时,要适时地展开拓展训练,让学生展开联想所学知识还能应用于制作哪些效果在实际Flash动画制作中,该命令适用于哪些环节通过拓展环节,学生更加深入地理解知识点,并能够灵活运用.
（3）结合专业特点,加入运动规律教学
动画专业教学目标是培养能够动画创作专业人才,这其中运动规律是知识结构中非常重要一环,无论以后二维动画还是三维动画,运动规律都是必备知识.
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动画有关论文范例创作过程中,培养团队合作以及协调解决问题能力,有利于将来平稳地过渡到工作岗位,融入动画制作团队.
Flash动画一种比较新动画形式,由于其制作简单、投资少等优点,受到国内不少动漫企业青睐,目前对Flash动画人才需求空缺也非常大.,目前高校动画专业Flash动画设计针对Flash软件教学,在许多方面还不完善,需要教师不断提升专业水平,加强教学交流,学习先进教学方法,以实现更高教学目标.
参考文献
1张玉岚,张振东,董野.Flash教学再探讨J.辽宁农业职业技术学院学报,2008（7）.
2冉秋.Flash动画课程教学心得J.科技信息,2011（7）.
3郝振洁.浅谈Flash动画动画教学发展趋势J.中国科教创新导刊,2012（2）.
（作者单位安徽芜湖安徽工程大学艺术学院）
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