算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少?”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。”
仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢?”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角钱。” “为什么?”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数学考了45分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么!数学才考45分?”仔仔得意地说：“是呀，数学上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。”
一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处，把汇款单填好后交给了营业员。营业员一看，把单退回说：“数字要大写。”女郎头一歪说：“大写?格子这么小，叫我怎么写得大?”
敏敏：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢?”宝宝：“只是末尾的0没有写而已嘛!”敏敏：“那就错了!”宝宝说：“0不就是没有的意思吗。”
历史课上，老师问道：“谁知道武则天是什么人?”学生：“武则天是数学家，过五则添，就是发明四舍五入的那位大数学家，
7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?
布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。
不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差，可得小心!”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。
可是小高斯却不走，说：“老师，我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出线岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。
原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既，又内疚。从此，他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。
〖预览〗导语：读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想(多指书面的)。亦指读完作品后写下的体会或评论文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。小学五年级作文读后感范文今天,我读了桃花心木一文,使我感触很深,心中久久不能平静.这篇文章主要写一个种树人让树木学会在土地里找水源的育苗方法和道理,说明了在艰苦中生活,克服依赖性,对人成长的重要意义.以前,我只知道桃花心木是一种长得很直,很高的树,我总以为每天要定时定量的浇水,它才会长成百年大树.但是,读完这篇文章以后,我才知道我错了,因为种树不能像种菜或稻子那样精心浇灌,之后经过几个星期就可以:要学会自己在土里找水源,人们浇水只是模仿下雨,下雨是算不准的,小树苗就必须在这种不确定中学会,如果它无法在土里找到水源,拼命扎根,树苗很自然就会枯萎了.但是,只要在这种不确定的中顽强生长的树苗,就可以长大,长高乃至长成百年大树.读了这篇文章,我明白了一个道理:不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,经历过挫折,,才能经得起生活的,锻炼出一颗自主的心.因为在不确定中深化了对的感受与情感的,就 回学回把很少的养分化为巨大的能量,努力生长.我是一个独生女,平时在家过惯了衣来伸手,饭来张口的日子……【全文阅读：小学五年级作文读后感范文】
五年级上册数学手抄报内容简短3第3篇 小学五年级读后感作文〖预览〗导语：读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。下面由大学网为大家提供小学五年级读后感作文，欢迎阅读。小学五年级读后感作文这本录了作者梅子涵小学到大学的故事，其中有一个故事让我留下了眼泪。维小珍一个穷人家的孩子，下课总是一个人，男女同学都不愿意看她一眼，因为她的爸爸在青海，妈妈是位拉清洁车的，自从班主任马老师来了以后，小珍渐渐地开朗了，同学们也愿意和她玩了，这是为什么呢?维小珍一到节假日就会去摆摊卖水，一分2杯，马老师发现了这个秘密，一次马老师去看她她正在数钱，老师喊她她没听到，马老师碰碰她她才回过神来，忙向老师，这时小珍妈妈来给她送盒饭，打开盖马老师看了一眼全是白饭，很心疼，就拿出了五元钱给小珍，小珍一再推辞，还是收下了，小珍得留下了眼泪，她很不明白马老师是怎么找到她的呢?就这以后男同学在街上看到她妈妈拉着车也会上去帮一把。马老师的关爱和使一个“丑小鸭”般的女生变得活泼可爱有伙伴的女生，看着看着我的眼睛湿润了……在老师眼里所有的学生都是一样的重要!小学五年级读后感作文“日本帝国主义!”“中国!”狼牙山上，五壮士那惊天动地的口号声好像还在我的耳边，五壮士……【全文阅读：小学五年级读后感作文】
五年级上册数学手抄报内容简短4第4篇 小学五年级读后感范文〖预览〗导语：所谓“感”，可以是从书中出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容而引起的思考与联想。相关读后感，欢迎到大学网查找(小学五年级读后感范文《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，他们互相感激，同时也互相，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方，《活着》讲述人如何去承受巨大的，就像千钧一发，让一根头发去承受三万斤的重量，它没有断，《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广，讲述了的不存在，讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。主人公曾经嫖赌输光了家产，但是亲人并没有抛弃他，这令他。这时候他明白只要活着贫穷未必不好，只要有爱，有关怀。然而妻子得病，儿子被害，女儿难产，女婿事故死亡，孙子被自己的疏忽害死，一切一切的悲剧接连发生，最后只留下自己活着，然而经历了种种的他却有了超然的，面对自己的过去可以冷静的回忆与论述。他在剩下的日子里与老牛为伴，寄托着自己对亲人的怀念，与对生活的感激，尽管不幸发生在自己身上，但却庆幸自己曾经有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了无遗憾!主人公福贵经历了一生的，家人先后离他而去，一次次在的边缘徘徊，但是他却有对的承受能力，对世界的乐观态度。当他发现间接害死自己儿子的使自己昔日患难与……【全文阅读：小学五年级读后感范文】
五年级上册数学手抄报内容简短5第5篇 关于国庆节的作文300字四年级作文〖预览〗国庆节，我感言：祖国繁荣强盛，我们的工作就轻松，生活就愉快，家庭就幸福美满。我们的爱国就是做好每一个生活细节，我们的爱国就是“无为而治”。关于国庆节的作文300字四年级作文一年一度的国庆节又到了，我们像往常一样放了七天长假。国庆节那天，由于天下大雨，我们被困在了。10月2日下午，雨停了，我们才匆忙赶回了县城。起初，我们为这个国庆节感到惋惜，因为没能像往昔那样在国庆节时到街市上凑热闹。10月3日，我们起了个大清早。爸爸用摩托车载着我们去逛街市。没想到国庆节已过，街市上还很热闹。公上车流不断。爸爸的摩托车不得不走走停停，好不容易才驶入了商业广场。广场上停放的车辆比平常增加了几倍。我们幸运地找到了一个泊车位，将摩托车停放好，然后渗进了熙来攘往的人流中。广场上除了过道外，几乎没了什么空地，到处都是摆小摊的。可能是价廉的缘故，每个小摊旁都围了不少人。为了在国庆期间招徕生意，不少的店铺都挂出了打折的招牌。每次上街，我们必不可少的节目就是逛超市。今日也不例外。不像平常，今日出入超市的人特多。一进超市，我们就看见收银台前早已排了几条如长龙般的队伍，收银员都快忙不过来了。有的顾客可能要赶时间，不得不将挑好的商品又放回原位，空手出了超市。庆国庆期间，超市里的很多商品都打了折，这在很大程度上促进了商品的销售。不少的人都是手里提着大包小……【全文阅读：关于国庆节的作文300字四年级作文】 〔五年级上册数学手抄报内容简短