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艺术设计本科双学位,双专业教学计划 一,专业培养目标 本专业培养具备一定艺术素养,具有艺术设计与创作,教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育,研究,设计,生产和管理单位从事艺术设计。
高等职业教育人才培养 质量报告(2017) 二0一三年十二月 目 录 一,办学与人才培养目标2 二,教学与人才培养3 (一)改善实践教。
贵州大学2016年(艺术学院)硕士研究生招生复试方案 专业名称(代码)报到时间及地点复试时间复试地点复试内容(笔试,面试,技能测试,外国语听力口语测试等)复试录取原则艺术学理论 。
天津科技大学本科生毕业设计(论文)工作规范 津科大教〔2004〕35号 为了进一步加强我校毕业设计(论文)工作的过程管理和目标管理,从而促进毕业设计(论文)质量的提高,学校近期对天津轻工业。
2017届艺术设计专业方向毕业设计方案 工作流程文件流程完成时间前期工作(一)命题设计确定指导教师 1 由教研室负责命题,要求与实际结合 2 做好指导教师及学生的。
服装与服饰设计 专业指导性培养方案 部 门 部门负责人审 核校 长制订日期20年8月 一,培养目标与基本要求 培养目标培养德智体美全面发展,诚信实。
（苏州工艺美术职业技术学院,江苏 苏州 215000）摘要高……教育自学考试艺术设计专业毕业设计的教学工作已经在苏州工艺美术职业技术学院经历了三届 学院向本科学校学习用毕业设计报告书代替毕业论文的。
段阳 河南牧业经济学院艺术系摘要艺术设计专业在新形势下如何培养一个懂专业、重素质、懂管理的应用型复合人才,一直以来都是艺术设计教育所关注和探讨的重点问题 根据目前行业现状与地区发展对专业人才的需求特。
段（湖南大众传媒职业技术学院,湖南长沙,410100）摘要 根据创意文化产业对社会经济发展的功能与属性,结合就业岗位的需求标准,以市场为导向,就如何培养出既拥有传统文化根基,又能适应现代技术,同时。
（工程学院,050091）摘要艺术设计教育是一门对社会经济具有实用价值的综合学科,由于艺术设计教育的涉及面较宽,教学的方式和手段迥异,从一定的角度上看,对学科的理论定位和专业的发展。
（湖北大学知行学院,湖北武汉430000）摘要近十年来,随着我国高校的招生规模的不断扩大,大学人数逐年增加,现有本科院校由于教学资源……和匮乏,无法吸纳更多的高中毕业生进入高校学习深造,于。
（华南理工大学,广东广州510006）摘要高校学生活动是大学生重要的校园生活内容之一 新时期下,不同专业大学生在性格、认知、思维方式……方面差异明显,本文以艺术设计专业学生为例,探讨了如何针对。
（郑州大学西亚斯国际学院,河南郑州451150）摘要自上世纪90年代以来,关于艺术设计行业的教育体系研究与大活文化方面的联系就从来没有停止过,也逐渐形成了一套相对成熟的理论和实践 但新。
（南京工业职业技术学院,江苏南京210046）摘要2009年7月11日,中国文坛两位泰斗级人物季羡林先生和任继愈先生相继辞世,出于对中国传统文化的热爱和对两位大师的敬仰,作者开始阅读这两位大师。
张程 刘蓉华（云南经济管理职业学院,云南昆明650106）摘要探讨适合高职院校艺术设计工作室实践教学体系,目的是通过研究能对艺术设计类工作室实践教学起到一定的促进作用,以期探索出一整套符合艺术设计类。
（新余学院,江西新余338004）摘要课题式教学能够极大地提高学生的学习主动性,引导其积极主动探讨、寻求解决课题的相关方案,化被动学习为主动求知 本文主要从课题式教学的教学内容和目标、教学环节。
陈栩（四川外国语大学重庆南方翻译学院,重庆401120）摘要 随着当前中国的经济水平不断提高,各大高……艺术设计专业的教育院校也在不断进行活动 在如今的新发展的大形势下,我国的艺术设计行业也正处于。
内容摘要广西外国语学院以立足北部湾经济区,面向东盟,接轨国际为服务定位,发展创新,培养全面应用型人才 艺术设计专业基于此的设置更应立足于民族特色文化,引入东南亚设计,掌握传统民间艺术……设计技能,。
内容摘要职业类院校教学侧重于职业技术 高……教育在我国主要分为三个层次,从低到高依次为专科、本科、研究生 高……教育培养类型角度看,专科层次可以分为学科教育和职业教育 关键词高职艺术设计 教学建设 合。
内容摘要结合课程体系开发实践,从课程体系的目标、内容、结构、开发方法、评价方法……方面提出构建对接职业岗位群和职业生涯发展的艺术设计专业课程体系策略 关键词职业岗位群 职业生涯发展 高……职业教育 艺。
文／张强一、室内设计高级应用型人才应具备的素质1．扎实的艺术设计功底室内设计已经经历了近五十年的发展历程,五十年来,室内设计作为一个艺术类专业已经形成了一套完整的艺术类专业基础课的设置模式,这些课程对。
（湖南师范大学 美术学院,湖南 长沙410081）摘 要艺术设计专业研究生必须加强,提高自己的人文、艺术和营销能力,其途径是读书、实践和创新 关键词艺术设计；人文；艺术；中图分类。
（江苏城市职业学院 连云港办学点,江苏 连云港 222006）摘要高职艺术设计专业课程体系中实践环节课程最为重要,为让实践环节课程更加适合高职教育培养需要,从专业培养目标对实践环节影响、实践环节课程结。
人物简介蔡啟新先生,广西省邕江大学名誉教授,广西民族大学客座教授,广西南宁武鸣县政协委员 惠保亚洲工程检定有限公司、奥德盛管理顾问有限公司、康仁控股有限公司行政总裁,康柏会计师事务所有限公司顾问 並担。
狄岱岳（湖南理工学院美术学院,湖南岳阳414006）摘要在高校越来越强化实践育人的大背景下,湖南理工学院几次对艺术设计专业人才培养方案进行修订,经过对几个不同版本培养方案中实践教学课程体系的横向比较,。
彭鹤年（湖南理工学院美术学院,湖南岳阳414006）摘 要传统的色彩教学方式阻碍了学生创造性思维的发展,而且了学生实践能力的发挥 通过对色彩构成教学的探索和研究,教师应整合出一套系统的、合理的课。
（绥化学院艺术设计学院 绥化 152061）摘要 随着全国各大院校设置艺术设计专业,艺术设计专业在近两年的就业率被亮了红牌,究其根本原因,是艺术设计专业人才培养的质量达不到用人单位的要求,这就对。
6月15日,由中国家纺协会设计师分会组织的家纺设计师培训交流活动在上海恒源祥家纺公司举办 设计创新是家纺行业发展的核心动力之一 中国家纺协会设计师分会长期致力于为家纺企业设计师、家纺艺术设计院校学生举。
韩佳秀【摘要】本文在前言 绍了什么是工作室制教学模式,随之探讨了我国艺术设计教育的现状、建立工作室的基础条件、工作室的设置、模式与管理几方面探究了艺术设计专业工作室制拔尖人才培养模式项目化课。
（绥化学院绥化152061）摘要艺术设计专业是一门实践动手能力要求很高的学科,开展自主创业有先天特色优势,设计专业创业具有创意和创新这种无形资源,更加便于市场运作的适用、能用……特。
（天津师范大学津沽学院,天津300387）摘要 本文从学受众心理研究出发,分析艺术设计专业课堂教学中,学生作为信息的受众,具有怎样的特征,又是如何接收和处理信息 从受众的需要、受众的注意和受众。
文／卫勇 陈玲（黄石理工学院艺术学院）摘要：随着时代的发展,现代展示设计的方式和形态已经扩展到多元的领域,社会对展示设计专业的人才需求也日益增长,对展示设计作品的要求也越来越高 本文从展示设计课程的。
摘要：随着高等职业教育的大力发展和不断推进,我国的职业教育呈现出良好的发展态势,高职艺术设计专业也已发展成为一个重要专业群 然而,面临着机遇和挑战,许多问题等待我们去探究,本人作为艺术设计专业教师对。
(重庆工程职业技术学院401320)摘要：艺术设计主要的职责和任务是研究人在中的行为和需求,是现代科技与美学高度统一的学科 艺术设计专业是一个跨学科的综合性专业,主要培养面向园林与建筑企业。
（湖南工艺美术职业学院湖南 益阳 413000）【摘要】标志设计是视觉传达设计专业课程体系中的重要课程,注重图文创意运用及文化内涵的体现,入门容易但水平提升的难度大 笔者以设计实践经历和教学经。
（建筑工程学院艺术设计学院, 130118；理工大学文学院艺术设计系, 130022）摘要：摄影课程是高校艺术设计专业的一门重要的课程,面对科技的发展带来相应的变革,尤其是相机。