五位身着汉服的“仙女”伴随着一曲古风音乐飘然而至，“我们小组的毕业设计是‘何人仍系汉服梦’……”5月17日，唯美的音乐中，科技大学文院新闻系的学子们开始了毕业设计答辩会，由毕业论文“”新颖的毕业设计是科技大学文院新闻系的一次崭新尝试。
“‘何人仍系汉服梦’分五个篇章来进行，卷一初遇汉服，这一部分主要讲述汉服复兴的背景及本次报道的目的，卷二汉服复兴，主要讲述汉服复兴轰轰烈烈的17年，汉服复兴不仅仅复兴的是一件衣服，最重要的最终的是传统文化，因此第三篇章我们带领大家走进汉服与传统文化的故事……”科技大学文院新闻学151班的侯淑娟首先开场阐述，随后同组的身穿汉服的学生依次上场，图片和视频，加深情的讲述，代入感极强，现场的评委和同学们都被深深吸引。
苍茫的草原上，一个身着红色蒙古族服装的小女孩蹲在石头上凝望着远方，草原上散落着牛羊。这精美的画面不是广告宣传，而是文院新闻学151班“堂前燕”小组的毕业设计“远去的牧歌”。将报道“演”出来只是此次毕业设计的要求之一，真正体现报道深度的还是他们的文字。“堂前燕”小组将毕业论文编成了一本精美的画册，通过一个5岁的小女孩苏伊勒玛展开故事，每一幅画面都深深地浸满了游牧家庭的不舍和眷恋，经幡、敖包和云端的歌中凝聚的都是蒙古族的民族和民族情感，苏伊勒玛一家用始终的坚守诠释着一个古老而的主题——人与自然的和谐。
“何人仍系汉服梦”的设计者之一陶竹说，选择汉服作为毕业设计的主题的渊源是，她曾经采访过一个师姐，这个师姐当时在学校的时候就身着汉服参加各种活动，后来师姐被央视报道，她奉老师之命去采访师姐，就产生了以汉服做毕业设计的想法。经过同宿舍同学共同商量后确定，“女同学都爱美美的衣服嘛！”陶竹如此说。
与陶竹她们不同，“堂前燕”小组的选题则是同学们早就有的情结，李昕冉是“堂前燕”小组的之一，最初小组有几个选题，她大家最终选择了“远去的牧歌”这个选题。因为李昕冉出生在，对当地的游牧文化有一种深深的情结，实习的时候接触过当地的牧民，也为这一选题的完成提供了诸多便利。
在采访中，记者了解到，学生们为了让自己的毕业设计更加完美，都花了大力气。而完成这场毕业设计的过程，也令他们更加脚踏实地地成长。
何子尘是理工新闻学院152班的学生，在此次毕业设计中，何子尘作为“时光雕刻老人”小组的组长，和组员们一起完成了“关爱老人——石头村的留守老人”作品。据何子尘介绍，当初选择这个题材，是因为他之前去石头村旅游时，对那里的一位老人留下了深刻的印象。“老人已经七十多岁了，孩子不在身边，每天就自己和老伴一起生活。”何子尘告诉记者，通过和老人的交谈，他感觉老人虽然物质生活并不匮乏，但因为相对孤独，生活很贫瘠。因此在得知要做毕业设计后，何子尘立刻决定选择留守老人作为关注题目，这也得到了同组其他同学的一致认可。
为了更好地完成这一题目，学生们去了石头村四五次。“因为交通不太方便，我们每次都要先坐火车到井陉，再坐大巴车或者打车到石头村。”为了采访更多的老人，得到更多的一手信息，学生们克服了各种困难，最后采访到二十余位老人。“还是有些遗憾，”何子尘表示，“时间有些不太够用，如果有更多的准备时间，我们能做得更好。”他告诉记者，他计划今后再重新做一次调查，“希望可以尽我的努力，让更多的人知道农村留守老人的现状，让更多的人关注他们。”
同为理工新闻学院152班的杜珊珊、刘微、王晨晨、韩津共同完成了毕业设计“谁娱乐了你的童年——四十年玩具变迁”。杜珊珊告诉记者，从去年定好题目开始，几个人便一直为毕业设计忙着，去年暑假期间也没有片刻的休息。“到最后二十多天的时候，我们都是夜里一两点才睡觉，一遍又一遍地检查修改，生怕会有什么错误。”
学生的毕业设计也离不开老师的指导帮助，尹冠琳是科技大学文院新闻系老师，也是学生们此次毕业设计的指导老师之一。她告诉记者，这次毕业设计的新尝试，对于梦见钱包被偷指导老师来说也是一次新挑战，“不管老师还是学生，都是摸着石头过河。”
从选题、写稿到最后的答辩彩排，指导老师们在每一个环节都在为学生出谋划策做着指导。“过程也不是一帆风顺，仅是选题，有些小组就了好多次，选的题目不是太‘不接地气’，就是根本完成不了，好不容易才定下合适的题目。”尹冠琳告诉记者，她要求学生们都要参与到毕业设计中，每个人都要出一份力。而最后的令指导老师们都非常满意，“这些学生拿出的作品出乎意料得好，大家的付出都没有白费。”
尹冠琳告诉记者，这次的新尝试给老师们也增加了不少的经验。“今后我们在教学上，也会根据这次的经验而相应进行调整，进一步增强学生们的实践能力。”
据科技大学文院新闻系副主任许晓明介绍，以前学校的毕业设计主要以写论文为主，写论文主要锻炼的是学生的学术水平，但写论文的方式对于四年的实践业务考评体现不足。“今年尝试用这种毕业设计的新模式，可以考查学生的综合素质，而且仪式感很强，我们的是毕业礼，在毕业的时候留有作品。”
“我们从2017年开始关注到这种毕业设计模式，经过2018年的观摩调研，最终在2019年用一种适用自己学生的方式进行总体检验。实践证明，这种模式让我们可以发现教学中的不足，同时可以让学生通过毕业设计增强自信心，他们不但学会了采还学会了编，并且接触新，这些方式不但促进学生成长，也促进老师不断学习成长。”许晓明这样说。（燕都融记者马南、李会嫔）
5月25日晚，三河市燕郊高新区星光璀璨，第十届国际大学生时尚设计盛典颁典礼在燕京理工学院举行，来自国内外的文化艺术领域专家学者与万余名大学生共同了84件获作品的揭晓，以及百万金品的颁发。
本届大学生时尚设计盛典由中国电影美术学会服装造型艺术专业委员会、电影家协会、北方国际大盟主办，燕京理工学院承办，师范大学艺术与传媒学院院长胡智锋、皇家大学前校长艾伦·卡洪、国际知名设计师约根·西蒙森等应邀出席了颁典礼。（燕都融记者庞永力）