孩子们处于智力开发的阶段，所以幼儿园墙面设计，既要考虑到孩子的接受能力，还要对孩子们的智力开发起到一定的作用。
一般而言，几何形状的图案，对孩子的智力开发有很好的作用，所以在进行幼儿园墙面设计过程中，要多注意这些方面的设计搭配。另外，除了这些，还要给墙面留有一定的空间作为几何图案拼接或者绘画的留白。比如涂鸦墙，可以供孩子们乱写乱画，还有一些小动物、森林等形象，可以帮助小朋友们做好认知的需求和培养。
1、墙面创设要符合幼儿认知特点，以促进其身心健康发展。在色彩上，应以色彩艳丽的纯色为主。图画色泽宜单纯，接近自然，可以让孩子们产生丰富的想象。
3、墙面创设，要注重年龄差异，以满足不同年龄幼儿的不同需要。幼儿有年龄、性别、个性及发展水平等方面的差异，不同幼儿对的要求是不一样的。
1、墙面与教育目标的一致性原则。在创设墙面时应目标明确，以目标为依据，与教学内容相结合来创设。
2、发展性原则，墙面的发展性是根据当前的教育目标和幼儿的现有水平，应根据教育目标和幼儿现有水平做整体考虑，使创设服务于课程的发展。
4、动态性原则，创设要根据教育和幼儿发展需要不断发展变化，而且在不断更新的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会和条件。