为深入贯彻教育部关于加强普通高学校毕业设计（论文）工作的，进一步加强我省高等学校毕业设计（论文）教学环节，提高教学质量。我厅组织专家组对全省普通高校2008届毕业设计（论文）进行了抽查。现将抽查结果通报如下：
本次共抽查了9个本科专业（含学院），6个高职高专专业大类的2300多份毕业设计（论文），主要对学校管理制度、教学环节过程管理和学生毕业设计（论文）的质量三方面进行了检查。具体抽查结果见附件1。
（一）各校管理制度齐全，过程材料逐步规范。论文质量比往年有一定的提高，但本科学生文献综述能力和外文翻译水平较低。
（二）各校应强化毕业论文（设计）质量保障体系的建设，鼓励各校的毕业论文在规范的基础上有自己的特色，平时应重视课程论文、学术论文的训练。
（三）在选题时，指导教师应把好关，避免大而虚、针对性不强、与实践脱离的课题，选题应与本专业相结合。高职高专在选题上应以就业为导向，以“工学结合”为形式，“以顶岗实习”为基础，强调课题的真实性及与岗位的针对性。在指导过程中，应强调学生毕业实践环节的规范详细记录，指导教师检查指导记录的及时性、完整性与真实性。在毕业答辩中应尽量做到人人答辩，有规范详细的提问记录与答辩记录等，做到科测试你的前世今生学评分。
（四）高职高专毕业实践理工科类应尽可能做出实物，或具有可实施性强的方案文本或图纸；文经管类的专业应尽可能做出具有可实施性的方案文本或业务流程，并获取相关企业顶岗实习资历证明（书）或工作业绩证明（书）等材料，以体现高等职业教育毕业生的质量水平与特色。
毕业设计（论文）是教学计划中重要的实践性教学环节，是高校实现人才培养目标的重要一课，希望各校以毕业设计（论文）检查为契机，加强毕业教学环节过程指导，确保毕业设计环节教学质量。