讯 （记者 董非）8月10日，由室内设计专技协会发起、创基金资助的2017（第六届）THD Award创基金两岸手绘设计交流营活动暨颁仪式在深圳举行。
来自中国科技大学、台北科技大学、台中科技大学、集美大学美术学院、天津美术学院与建筑艺术学院、天津商业大学宝德学院的获学子、两岸设计高校教师一行30人组成的设计交流营，分别参访了创基金理事姜峰老师、琚宾老师深圳所在的设计公司，与设计师们进行了面对面的交流互动。
J&A杰恩设计有限公司创始人、创基金理事姜峰为学生们分享了经典设计案例，并说，两岸手绘项目是创基金大力资助、花费精力最多的公益项目之一， 2016年开始连续资助，这已是第二年。重拾传统手绘技法是与创基金传承与发展设计教育的旨一脉相承。
为什么要手绘？姜峰老师用自己的从业经历和，给出了一个让学生“”的回答。他说，手绘是为了更好地创作，而不是为了手绘而手绘。对于手绘，既要重视，也要看淡。重视这项技法、基本功，但是不能当成是一种炫技。事实上，手绘很好不一定设计很好，手绘不等于创意，基本功固然要练好，但更重要的是创意、构思、表达、团队协作。
作为两岸手绘活动的策划人，天津美术学院与建筑学院院长彭军老师说，创基金的理事们、设计家们用一颗慈善来关注、资助两岸手绘及设计教育，这对当下设计学子们来说是一件特别幸福的事，让手绘这样一个培养设计创意和设计技能的手段能够在两岸高校得到重视。
两岸手绘的特别之处到底在哪里？彭军院长在接受记者采访时回答道，首先这个竞赛就是一个严谨扎实的教学过程，给出一个主题，学生根据主题提出设计方案，再将方案在短短5个小时内以手绘的形式现场表现出来，最终落脚在创意设计，这对教学是很大的促进。
其次，两岸手绘不同于一般竞赛的最大不同是，我们没有设置金。竞赛完并不代表结束，我们还有两岸交流营。组织获学子在、进行名师专访、设计案例学习及文化景观参访，让青年学子们共同学习交流，这就是我们的励。从这个意义上讲，这个活动不是简单的比赛，超越的寻常的比赛，而是一次积极的交流，推动设计教育的意义所在。
室内设计专技协会秘书长邱振荣介绍了两岸手绘创立的缘起和目的。他说，在计算机日益普及、3D绘图风潮影响下手绘日渐式微的今天，设立手绘就是要把手绘这项设计基本技能拉回来，于是就有了2011年在举办的首届大学生手绘竞赛。
他指出，在现代学子追求多元呈现创意的目标下，设计教育工作者应注意到传统手绘仍是设计的灵魂，手绘相对于电子绘图来说更有温度，是创意的表达工具和渠道之一，两岸学子参与其中，重拾手绘，可以为设计创造无限可能的空间。
晚上，室协为本届两岸手绘设计获学子颁。创基金执行官宋宁向获学生表达了殷切，希望学生们能够在以后的设计学习和事业中，注重创意，关注环保，关注人文，关注美学，关注的美育。