临沂市兰山区银桥职业培训学校是临沂较早从事会计及设计类培训的专业学校，自1993年办学以来，培养了大批的会计及设计型人才
会计的对象是价值运动或资金运动（投入—运用—退出）会计核算的基本前提是会计主体（空间范围，法人可以作为会计主体，但会计主体不一定是法人）、持续经营（核算基础）、会计分期、计量（必要手段）会计核算方法：设置账户、复式记账、填制审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务会计报告。第二章会计要素与会计等式六大会计要素：资产是指由过去的交易或事项形成的，由企业拥有或控制，预期会给企业带来经济利益的资源。【如：应付及预付账款、{流动资产、非流动资产（长期投资、固定资产、无形资产）}】负是由过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。、非流动性负（长期应付券、长期应付款）】收入是指日常活动中所形成的经济利益的总流入。
预测经济前景，是指根据财务报告等提供的信息，定量或者定性地判断和推测经济活动的发展变化规律，以指导和调节经济活动，提高经济效益。参与经济决策，是指根据财务报告等提供的信息，运用定量分析和定性分析方法，对备选方案进行经济可行性分析，为企业经营管理等提供决策相关的信息。评价经营业绩，是指利用财务报告等提供的信息，采用适当的方法，对企业一定经营期间的资产运营、经济效益等经营，对应的评价标准，进行定量及定性对比分析，作出真实、客观、的综合评判。
会计核算的对象是资金运动。会计主体，是会计工作为其服务的特定单位或组织。主体必然是会计主体，会计主体可以使企业、销售部门、分公司母公司。会计信息质量特征（8个），可靠性、相关性、梦见包被偷可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性。责权发生制：凡是本期的收入或费用，不论款项是否实际收到或付出，都作为本期的，不是本期的收到或付出作为本期的帐。
1、最师资的教师：主讲老师集“底气足（掌握信息）讲”于一身，考试科目的主讲老师大多来自题库建设主要承担院校的主要参与老师；专业科目的老师大多是命题主持单位委派的老师，精讲能讲透，冲刺能到位。这些老师的授课都有“听其一席言，胜读三月书”的效果；
2、最精准的信息：丰富（既有要点，又有典型例题）+全面（对教材一遍以上的，可当教材备考）+精准（题库）＝高含金量；
了解软件公司日常管理实训混合式开发平台了解软件项目工程创建及团队分工协作进组进行项目开发计算机专业与大多数的工科专业还略有不同，计算机专业在学习的过程中除了需要不断地实操外，将知识融会贯通，是需要实训来了解整个软件项目工程的建立到交付，而计算机培训学校注重实操和实训，让学生们有了更多实战的经验，更好地面对将来的就业。
自考：是自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，报名不受学历、籍贯等，考生报名后需要参加考试，一般有十几门考试，所有考试科目成绩都合格后，才可申请毕业，需要提醒的就是，自考本科毕业申请时需要有国家承认的专科毕业证书。学习时间：学习能力强的线年左右能毕业；否则毕业时间会比较长，原因是所有考试科目全部通过才可申请毕业证